jueves, 7 de diciembre de 2006

La reconquista almohade

Una de las acciones típicas de los promotores inmobiliarios es transformar los antiguos núcleos urbanos en ciudades dormitorios.

Se venden urbanizaciones idílicas, donde lo trascendental es la venta de ilusiones, de verdes, de lujo y confort.

Nos venden una vuelta a la naturaleza contra ella, nos vende una vuelta a los valores históricos contra ellos.

La reconquista almohade - Acción en Sanlucar La MayorRealizada en diciembre del 2005 con el colectivo Arquitectura y Compromiso Social de Sevilla.

Más información en:
http://www.arquisocial.org/tiki-read_article.php?articleId=83

El nuevo Porche de San Eustaquio

La famosa marca de automóviles "PORCHE", ha comprado el espacio urbano conocido como "Porche de San Eustaquio" que a partir de ahora pasará a llamarse simplemente "porche".

En dicho enclave, podrán estacionar de manera exclusiva y gratuitamente, todos los autos de la mencionada marca.

Acción en Sanlucar La Mayor. Realizada en diciembre del 2005 con el colectivo Arquitectura y Compromiso Social de Sevilla.

Más información en :

http://www.arquisocial.org/tiki-read_article.php?articleId=84

Videos


Deja tu huella
Fragmento de vídeo para la participación ciudadana en Sanlúcar la Mayor.




La Vida Reclama
Idea: Paulino Moreno
Tema: La Vida Reclama / Teresa Parodi.
Video-Edición: CCC Chaco - Marcelo Grossi.




Resistencia
Idea y Realización: Leonardo Ramos / Marcelo Grossi.
Edición: Marcelo Grossi.
Material Original: Ciudad de Resistencia CCC.
Musica: Nos - Virginia Rodrigues.




Tren Amarillo
Performance con Cooperativistas de Federación de Cooperativas de la CCC Corriente Clasista y Combativa realizado en la Municipalidad de Resistencia entre los meses de septiembre 2004 hasta abril de 2005.

Busshit

...” El ojo no ve cosas
sino figuras de cosas
que significan otras cosas”...

Reflexión de la luz del sol, será reflexionar a la luz del sol, o ambas acciones en simultáneo.

Fantasías de palimpsesto instantáneo, escribir o re-escribir y todo con un material gratuito, que dura el momento de la reflexión.

¿Significar la luz del sol?
¿Que le sucedería a los ciudadanos si sus fachadas fueran escritas una y mil veces por ellos, con un material como la luz?
¿Cómo será la ciudad bajo esta envoltura de signos, que contiene, que esconde?

Graffiti ecológico.
Es una variedad de graffiti cuyo material de escritura es la luz del sol.

Será canalizar el brillo del sol, con espejos y matrices serán los signos entendibles para reflexionar (o reflejar) entre todos.

La realidad contenida en estos brillos nos deberá transformar a los ciudadanos.

Redescubrir el patrimonio, para evitar los deterioros que viene sufriendo, evitar las ambiciones de la eternidad por la efímera luz.

Y podremos decir a la manera de Calvino: ..”La mirada recorre las calles como páginas escritas: la ciudad dice todo lo que debes pensar, te hace repetir su discurso”...” .


Como hacer.
La manera de materializar los graffiti ecológicos será a través de matrices de palabras realizadas en cartón reciclado y espejos.
Con la “reflexión” de la luz transformaremos el brillo del sol en un mensaje que pueda ser leído en las paredes.
La técnica para realizar será explicada en un taller en lugar a designar.

Materiales a utilizar

  • Espejos. Papeles y cartones. (materiales a reciclar)
  • Tijeras, cinta de papel, goma de pegar.

Tren Amarillo

La experiencia en el cobro de los certificados de obra de las cooperativas, nos asigna a estar presentes en los distintos departamentos de las entidades públicas que controlan al mismo (Municipalidad, Instituto de Viviendas, empresas de Agua y Luz, etcétera)

Las primeras veces íbamos solo los técnicos y el trámite duraba desde su inicio hasta el cobro: 30 días. Ya que debe pasar diversos departamentos de las entidades públicas. Esto retrasaba la obra, la compra de materiales y los pagos a los compañeros.

Una forma de implicar haciendo una participación activa en todos los ordenes fue invitar a los compañeros de las cooperativas a las distintas entidades públicas para que conozcan por dentro a esa máquina de impedir que es la burocracia.

El deseo, no es que la conozcan solamente, sino que ante esta dificultad podamos realizar algún tipo de acción que acelere el cobro de los certificados.

Sabemos que si permanecemos (obreros, técnicos) frente a los funcionarios públicos la velocidad que toman los trámites dan vértigo. Entonces: que mejor que estar allí.

A veces las medidas que tomamos para hacer frente a los reclamos, nos ponen el gesto adusto y parecemos siempre enojados. Ahora probamos con divertirnos.

La táctica es la de seguir al funcionario que lleva los certificados por los distintos departamentos de control de las entidades públicas. Cada vez que sale con los certificados de un departamento, obreros y técnicos hacemos una fila (a veces de mas de 15 personas), deteniéndonos en la puerta del próximo departamento.

La imagen de varias personas con ropas de obrero y cascos amarillos y el recuerdo de juegos infantiles bautizó a la acción: el tren amarillo.

Esta acción participativa es una actuación que deriva del arte conceptual de los años 70 y que incorpora la presencia no solo del artista (del obrero, del técnico), sino del ocasional público (funcionario público, autoridades, ciudadanos) que participa en el lugar donde se realiza la acción (pasillos y departamentos de entidades públicas) y cuyo objetivo es de interés público (la aceleración del cobro del certificado de obra.)

Creo que los artistas debemos actuar en colaboración con la gente, y a partir de una comprensión de los sistemas y las instituciones sociales. Debemos de aprender tácticas completamente nuevas: como colaborar, como desarrollar a públicos específicos y de multiplicar estratos como cruzar a otras disciplinas, como elegir emplazamientos que resuenen con un significado público y como clarificar el simbolismo visual y del proceso a gente no educada en el arte.

En definitiva como realizar una producción de significados consensuados con el público , en nuestro caso en el marco de la lucha por mejorar las condiciones de la obra de construcción de viviendas con las cooperativas en el marco del Programa Federal de Emergencia Habitacional del Ministerio de Obras Publicas de la Nacion. De esta manera no solamente logramos reducir a 3 días el cobro de los certificados sino también de accionar el arte político.



Performance con Cooperativistas de Federación de Cooperativas de la CCC Corriente Clasista y Combativa realizado en la Municipalidad de Resistencia entre los meses de septiembre 2004 hasta abril de 2005.

Contramarchas

Esta intervención artística urbana llamada contramarchas establecerá protestas por parte del ciudadano, contra los planes de militarización que quiere implementar los Estados Unidos en todo el mundo a través del Plan Águila 3.

Uno de los dispositivos disciplinarios de los ejércitos más utilizados en el espacio público es la Marcha en formación, que modela el cuerpo, lo encierra, lo presiona, lo castiga y lo controla a efectos de obtener una nueva forma de dominación.

La intervención consistirá en la inducción al ciudadano a dar contramarchas, saltos, bailes y juegos como protesta contra la militarización por parte de los EE.UU. Una contramarcha será la antítesis, será la anti-disciplina ciudadana a la militarización por parte del imperio.

Sobre las disciplinas.
Las disciplinas conceden una forma de dominación cuya característica, es el ejercicio permanente e invisible del control de los individuos.

Permiten el control minucioso de las operaciones del cuerpo, que garantizan la sujeción constante de sus fuerzas y les imponen una relación docilidad - utilidad
Las disciplinas suponen una tecnología, un bagaje de técnicas orientadas a determinar la docilidad de los cuerpos.

Estas técnicas son:

1) El control del tiempo

Esta vinculado con la construcción del individuo como fuerza de trabajo; de la transformación del tiempo que estaba con los ritmos de los ciclos agrícolas, al tiempo de la industria, repetitivo, permanente, constante, partiría de tres procedimientos.

Establecer ritmos: ritmos de marcha, de trabajo, tareas que puedan dividirse en múltiples unidades.

Obligar al individuo a una ocupación determinada, permanente, donde se pueda mensurar el trabajo.

Regular los ritmos de repetición.

2) El control de la actividad

Aquí se trata de operar sobre la configuración misma del cuerpo, a esos efectos se debe establecer o definir, modelar definir:

La correlación del cuerpo y el gesto
Se trata de crear una normalidad tanto en situaciones de movimiento como de reposo, permanencia donde el cuerpo del individuo adopte como natural, o propias, posiciones y movimientos impuestos, estudiados orientados a un determinado fin.

Las posiciones militares son el mejor ejemplo: la posición de firmes, descanso, la marcha en formación. La articulación del cuerpo y el objeto
El perfeccionamiento del gesto entre el hombre y la máquina. Se perfeccionan los gestos dictados por las máquinas donde su corporeidad se reduce al movimiento de determinados miembros, medidos repetitivos. Aquí de nuevo la imagen del soldado y el manejo del arma como formando parte de su cuerpo: el hombre instrumento

La utilización exhaustiva de las energías.
Ningún pensamiento, movimiento o gesto que lo aparte de la tarea que realiza. No hay espacios ni tiempos de actividades inútiles u orientadas con otro fin.

Con todos estos elementos y la operatividad de determinados aspectos espaciales se construyó al cuerpo como máquina.

Como y dónde hacer los espacios de contramarcha.
Se realizarán a través de matrices y pintura esmalte sintético. Se sugerirán juegos, rayuelas, pasos de baile o tramas étnicas.

En paseos públicos de la ciudad, lugares de tránsito peatonal.

Materiales
Matrices, pintura esmalte sintético blanco, pinceles etc.

Maquinita para Graffiti Posmoderno

Nuevas expresiones,
dignas de nuevos instrumentos,
destrozarán las plumas inútiles
y borrarán toda la tinta amarga
que ha mortificado al mundo,
hasta su último vestigio.(1)


Resistencia, presenta en sus muros, fachadas y espacios públicos una amplísima variedad de graffitis; un modelo de escritura implicadas en la acción estética callejera habitual en las ciudades modernas.

El graffiti es una expresión de odio, de reivindicación civil, un atentado contra la formalidad de las costumbres o los símbolos de una pasión.

Sin embargo el graffiti posmoderno es una marca; se reproduce como una replicación, tiene carácter serial, es factible de realizarlo a través de artefactos.

Para la intervención urbana en la Marcha del Hambre será la huella imborrable que produce este flagelo padecido por la mayoría de los argentinos.

Porque un artefacto
Debido a la caracterización del graffiti posmoderno y a su repetición en serie la lógica implica la realización de matrices capaces de repetir al infinito la palabra hambre.

Un artefacto que a medida que va rodando deja la huella de la palabra, una metáfora cruel reproducida por las calles.

Los materiales utilizados son deshechos, una lata de leche vacía (en el país de las vacas), goma espuma (pedazos de almohadas), un eje y un palo de escoba.


Donde hacer
La intervención se realizará sobre las calles de Resistencia por donde recorre la marcha del Hambre.
Materiales a utilizar
  • Artefacto (ver detalle de las dos maquinitas)
  • Pintura: esmalte sintético color blanco (para las calles, para los muros determinar con relación al muro elegido)


Texto basado
(1) Discurso sobre la pintura industrial y sobre arte aplicable
Giuseppe Pinot Gallizio. La creación abierta y sus enemigos. Textos Situacionistas sobre arte y urbanismo. Ediciones La Piqueta. Madrid 1977
Fogonazos - Luis Navarro. Texto obtenido en W3art.

Esta acción fue realizada el 13 de marzo de 2003, con la Multisectorial contra el Hambre Resistencia (Argentina) y en Prisión Central de Burgos (España) para el Foro de Arte y Territorio Sub Burgos en mayo del 2003, la palabra utilizada aquí fue MIEDO.

Sitio relacionado: http://www.arquisocial.org

Sicurezza sui culiti

Un mobiliario urbano participativo anti_pincho.

Este es un proyecto que pretende dar una respuesta social a través de la construcción participativa de un mobiliario urbano de material reciclable; que proteja los "culiti" de los ciudadanos que utilizan estos lugares como asientos en el espacio publico de Madrid y en el cual fueron implantados pinchos.

Tomara a estos como amarres y parametros para construir y colocar estas estructuras que conforman este mobiliario, antes de comenzar la construccion tomar las medidas de altura y la separacion entre pinchos de ellas dependen las dimensiones de las piezas A, B y C.

Los materiales a reciclar pueden ser el carton o la madera, si es carton las piezas deberan tener la consistencia necesaria para soportar el peso de una persona (85 kg + o -), seran de montaje seco a traves de las ranuras, livianas y faciles de transportar. Las piezas que conforman este banco, son tres A, B y C, las dos primeras solo difieren en los cortes de las ranuras de encastre, mientras que la pieza C es la union de las tres servira de asiento y de apoya espalda.

La situacion ideal para la construccion de estos bancos, sera a traves de taller de bricolage, a fin de explicar las tecnicas, los cortes los ensambles pero fundamentalmente mejorarlo con la participacion de los colectivos sociales interesados en construirlo.

Materiales para reciclar para dar "otro ciclo" al espacio publico de Madrid, un espacio en disputa, en construcción permanente, participativo y desmontable.

Como hacerlo

  • Materiales
  • Cartón o madera y tela resistente (para reciclar)

Las piezas A y B, de ser posible se las construirán con madera blanda de 1 pulgada de espesor (o mas), los embalajes, los pallets son de madera de esta dureza.

Si no es posible, se debe utilizar varias capas de cartón duro unidos a través de grapas, es importante la unión ya que estas piezas son la estructuras del banco soportaran el peso de las personas que lo utilicen, en este caso se deberán utilizar mas piezas A y B a menor distancia.

Estas piezas conforman un ángulo de 120°, el lado mas largo será de 45 cm, el mas corto de 10 cm.

La pieza A es la estructura de respaldo, la pieza B es la estructura del asiento difieren en la ubicación de las ranuras de encastre.

Las ranuras de encastre, siempre conformaran un ángulo de 90° con el lado donde estén ubicadas de un ancho mayor al espesor de la Pieza C.

Ejemplo: En el caso que la altura del pincho sea de 5 cm, los lados deberán superar esta altura, mas de 2 cm, y la dimensión de la ranura será la mitad del lado (si el lado es 7 cm, la ranura será de 3.5 cm de profundidad y de un ancho mayor al espesor de la Pieza C).

La pieza C es la clave, va encastrada sobre las piezas A y B, es la que da la unión y conforma el respaldo y el asiento.

Se la puede construir de madera o cartón o con ambos materiales, solo que la parte de la pieza que va encastrada debe ser dura y fija, la otra debe ser maleable y móvil (ya que permitirá seguir la inclinación del respaldo y del asiento).

La unión entre ambas piezas se las puede hacer con tela resistente.

Piezas para el mobiliario

  • Dos unidades de la pieza A
  • Dos unidades de la pieza B
  • Nueve unidades de la pieza C (es igual a la sumatoria de las ranuras de las Piezas A y B)

Expuesto durante febrero de 2004 en la Convocatoria Madrid Cerrado El Ojo Atómico c/ Mantuano 25.

Chabolas pret a vivre

Notas previas

Será una historia de una ciudad de 45 minutos de vida.

Las chabolas serán un cubo de cartón de 2 mts. de lado, el lado superior tendrá una leve inclinación, las caras laterales tendrán aberturas que simulan ventanas y puertas; se las plegarán en el momento de la exposición. Serán recortadas y pegadas previamente y se plegaran hasta el momento de la intervención. Recordar que deben ser livianas, porque son para llevar y realizar un recorrido en el lugar de experimentación.

Los chabolistas una vez armado su "hábitat" permanecerán dentro de la misma, durante el transcurso de la exposición.

Las personas que recorran el itinerario Sub- Burgos pasearan por esta pequeña ciudad de chabolas, aceptando la condición de ser extraños en este lugar.

Pasos

El lugar de experimentación estará vacío cuando comience la exposición. Sólo estarán los dibujos de las grillas.
Las personas que concurran al itinerario deberán estar en el espacio de experimentación.
Los chabolistas, las chabolas y las personas del itinerario tendrán importancia en esta acción.

La invasión.
Los chabolistas estarán escondidos, ante una señal auditiva (silbato) tomarán sus chabolas plegadas y correrán hasta el espacio de experimentación y se ubicarán donde hayan sido designados previamente.

Una vez ubicados (se determinan las ubicaciones previamente) las chabolas con sus ocupantes comienzan a interactuar. Primero se las desplegará, luego él comienza su recorrido.

La (in) permanencia.

Una condición de las chabolas será su movilidad, deberán permanecer poco tiempo en un lugar, deberán interactuar entre sí apareándose para formar otra, moviéndose de lugar (son chabolas para llevar).

Los chabolistas desde el interior deberán repetir las siguientes frases:

  • ¿De donde son?
  • ¿Qué quieren?
  • ¿En que sociedad viven?
  • ¿Qué van a hacer?

Deberán hacerlo sin dirigirse a persona determinada, serán frases secas, mecánicas, como de altavoces de aeropuertos.

La retirada
De acuerdo a la organización y los minutos que correspondan, las chabolas se retiraran del escenario intervenido dejando tal cual al comienzo.

Sobre el armado de las chabolas.
1. Armar las chabolas de acuerdo al plano.
2. Se deberá armar una matriz de madera con las dimensiones de los paneles para recortar y armar. Para realizar las chabolas en serie.
3. Cada chabolista a su criterio las distinguirá su chabola. Las pintará, les pegarán textos, fotografías, escudos, etc. será su pequeño monumento.
4. Las chabolas deberán plegarse afín de facilitar su transportabilidad.
5. El momento de desplegarlas será durante la exposición en el espacio de experimentación.

Sobre el lugar de experimentación.
El lugar a intervenir será marcado con el recorrido que deberán hacer las chabolas. Una grilla que permitirá que el chabolista guíe su andar en la ciudad de las chabolas.


Materiales

  • Paneles de cartón.
  • Cinta de embalar.
  • Pegamentos para cartones
  • Cutter (para cortar cartones)
  • Banco de imágenes (revistas, diarios etc.) para "decorar" chabolas
  • Látex para exteriores y entonadores universales para "colorear" las chabolas.
  • Silbatos.


  • Realizado en mayo de 2003 en Burgos (España) con Colectivo Promoción Gitana de Burgos + Xelo Bosch y Maria Stagnaro del Equipo Fiambrera Obrera de Valencia.

    Un debate sobre la identidad

    La ciudad de Resistencia, presenta en sus veredas y espacios públicos mas de cuatrocientos emplazamientos esculturales, esto hace que se la considere como la ciudad de las esculturas.

    Una forma de reflexión sobre los acontecimientos sucedidos durante la Dictadura, es someter a la ciudad y sus esculturas a una situación de "eventual desaparición" ¿Que les pasaría a los ciudadanos de Resistencia, si les estuviera vedado por un espacio de horas la vista y el disfrute de sus esculturas? ¿Que sucederá, si lo que caracteriza a la ciudad está "desaparecida" de la vista de todos?.

    Como ha de ser el futuro, si se impide mostrar el orgullo que nos diferencia, el orgullo de reconocernos sin posibilidad de confusión con otra ciudad.

    ¿Seremos otra ciudad? ¿Qué acciones tomarán los ciudadanos?
    Porque la ciudad fue y será el lugar para adquirir cultura, para la apertura de vivir en la comunidad. Y si fuera que Resistencia no da cultura, porque la misma ha sido ocultada y maniatada.

    ¿Que pasará con la comunidad? ¿Cómo reaccionarán?
    Cuestionarán ¿Quienes y porqué lo hicieron y a que fines responden?
    Pedirán Justicia, pedirán para que aparezcan, que vuelvan de su ocultamiento.

    Así es como muchos, nos planteamos porque han ocultado y maniatado, porque han desaparecido a toda una generación de personas en la República Argentina.

    Decidimos a manera de conmemoración de aquellos sucesos, ocultar la característica de nuestra ciudad, vedar al ciudadano de las esculturas, por unas horas.

    Para que reflexionemos lo que significa la pérdida de la identidad, la pérdida de la diversidad, la pérdida de una generación de personas; que hoy las necesitamos más que nunca.


    Sobre la elección de las esculturas.
    El debate es sobre la identidad, pero debemos relacionarlos con las 22 personas fusiladas. Por lo tanto las esculturas deben ser antropomórficas (torsos, cabezas, cuerpos completos). Sobre las estatuas de Perón, de Eva, Virgen debemos evaluar el impacto que provocará en estos sectores sociales.

    Sobre el texto
    El mensaje del texto será una interrogación directa al ciudadano: ¿Dónde están?

    Como hacer
    SE DEBE EVITAR DAÑAR LAS ESCULTURAS, no se las debe rayar, agujerear, por eso primero la cubrimos con la bolsa y después pegamos la cinta. Evitar el daño evitará posibles juicios por parte de cualquiera que se sienta agraviado (la Iglesia, los partidos políticos, los propietarios de las esculturas etc.) La intervención debe ser RAPIDA. Se deben formar varios grupos y cada uno estará integrado por lo mas por cuatro personas en lo posible con un abogado.

    Materiales a utilizar.

    • Bolsas de consorcio negras.
    • Cinta de empaque, gruesa de color ocre.
    • Textos en hojas de tamaño A4.
    Esta acción fue realizada el 13 de diciembre de 2002, con la agrupación H.I.J.O.S. ( Hijos por la Identidad y la Justicia contra el Olvido y el Silencio) en el 26 aniversario de la Masacre de Margarita Belén.

    A modo de cierre

    El primer gran debate fue si el movimiento social urbano piquetero se debía organizar en cooperativas como condición para acceder a programas de construcción de viviendas .

    El peligro de ello es que se separe lo que la lucha unió, formar muchas cooperativas de dieciséis personas disgregará al movimiento.

    Esta descentralización propuesta por el Gobierno Nacional deberá ser respondida con una fuerte centralización para unificar la política evitando la división, ser un único centro de gestión y compras para abaratar costos de los materiales de construcción.

    Bregamos para que todos los cambios revolucionarios se produzcan con la mujer y que ya son mayoría en los movimientos sociales urbanos.

    Creemos que el esfuerzo de pensar y organizar, de dar forma al espacio físico público y al privado continuará siendo una exigencia urgente y una pasión humana.

    La arquitectura renacerá para involucrarse directamente con la inmensa cantidad de población que requiere mejorar su hábitat.

    No será fácil, por que las sociedades son siempre difíciles.Este es el desafío y la belleza del espacio y del tiempo que nos toca vivir.El reto... de ser más listos que el hambre...

    Trabajo realizado con CE. VI. PO.Centro de la Vivienda Popular. Resistencia (Chaco) ArgentinaArquitectos: Leonardo Ramos, Gustavo Colman, Rodolfo Schwartz y Emilio Robin.

    Mario y Clarisa cuentan

    (1) Fuimos invitados en noviembre del 2003 por el grupo Ce.vi.po para el trabajo de proyecto de arquitectura participativa en los barrios Los Teros y el Lote 202 en el marco del Programa Federal de Emergencia Habitacional (PFEH) de la Nación.

    Luego de un estudio crítico del Programa y sus requerimientos, sabíamos que se podía construir prototipos de viviendas en un lote individual, con 20.000 pesos (aprox. 5000 euro) que se debían conformar cooperativas de 16 integrantes, que cada una de ellas construirá cuatro casas, y que cada arquitecto será el representante técnico de 10 viviendas.

    El proyecto del prototipo de la vivienda era provisto por el PFEH es el mismo para todo la Argentina consta de 43 m2 y tenía dos dormitorios, un baño, una cocina comedor mas la provisión de infraestructura básica, agua, luz y cloacas.

    Surge el primer inconveniente porque las condiciones climáticas son diversas en Argentina, y es ilógico plantear un prototipo de igual característica para un clima caluroso y húmedo con 40º C como en Resistencia y el mismo para Tierra del Fuego con inviernos de 20º C bajo cero;..."estudiando el prototipo provisto por el PFEH descubrimos que no entraban las camas en los dormitorios"...Otro punto crítico es que el PFEH no reconoce honorarios por proyecto de la vivienda ni por el urbano, que son necesarios porque se intervendrá en el asentamientos, uno el más viejo de Resistencia el Lote 202 y se construirán sobre terrenos ocupados, durante el proceso de construcción la familia seguirá allí, sólo 16 de las 52 viviendas se construirán en terrenos libres.

    Sin embargo se realizan los proyectos, aprovechando la experiencia en la vivienda popular desarrollada por Rodolfo Schwartz "... proyectamos varios prototipos de 48 m2, y decidimos incorporar 5 m2 mas y dos tecnologías una tradicional de ladrillos comunes como estructura portante y la otra con la utilización de estructuras puntuales de madera de quebracho (2), en ambas los techos son de chapa de zinc"... Los prototipos son 4 módulos cuadrados de 11.50 m2. y de acuerdo a su disposición en planta toman el nombre de la letra que los identifica: L, O, S, T.

    La elección de los prototipos se hizo en cada caso en particular... "primero hicimos un relevamiento sobre las casas y su ubicación en el terreno, sobre lo que se puede recuperar, también hicimos planillas de la familia, cuantos son, las edades"... posteriormente se dibujaron las plantas y las maquetas espaciales de los prototipos con la misma escala"... fuimos jugando con la familia, hasta llegar a una posible ubicación"...Un terreno ocupado tiene memoria, en el proyecto y en ese juego planteado las maquetas invaden zonas o actividades que se pueden cambiar, otras no... "ese árbol que vos querés sacar tiene la edad de m`hijo el mayor"... o..."ese es el lugar de la Virgen, hace treinta años que está ahí"... son voces y vivencias familiares que jamás se escuchan en la soledad de los arquitectos - autores que toman al terreno como tabla rasa.

    Entonces el proyecto toma carácter asambleario la familia discutirá las variantes hasta llegar al acuerdo..."luego hacemos un croquis de ubicación del prototipo elegido en el terreno, recordándole que luego de verificar las medidas podremos decir que el proyecto es definitivo...Resulta a veces que las elecciones de los prototipos y la tecnología, son condicionadas por las dimensiones y la forma del terreno, en la consolidación urbana, los lotes son de forma trapezoidal o la casa donde actualmente viven, no se la puede tocar..."¿y donde nos metemos mientras dure la construcción arquitecto?"... fue la pregunta mas oída en el proceso de la proyectación participativa.

    Este proceso de participación estuvo muy condicionado por el escaso presupuesto por cada vivienda, el PFEH otorga $18.000 para la vivienda y 2.000 para la infraestructura, otros Programas Nacionales que requieren la misma cantidad de m2 construidos otorga 25.000 y es para empresas privadas, sin lugar a dudas que es otro ejemplo del Reino del revés. (3)

    (1) Ambos son arquitectos integrantes del equipo técnico de las cooperativas de construcción en el Barrio Los Teros.
    (2) Quebracho es una madera dura y es uno de los recursos naturales del Chaco.
    (3) Canción infantil de María Elena Walsh, que se destaca por presentar las "paradojas" argentinas.

    Sobre la técnica de participación

    Partimos de que queremos dar respuesta a necesidades espaciales: espacios interiores, espacios exteriores; espacios cubiertos o semi-cubiertos.


    Cacique Silvano proyectando el Centro Comunitario de Las Palmas (Chaco) CE. VI. PO

    Siempre tenemos en cuenta los recursos y las condicionantes: la política, el clima, los terrenos, la economía, los materiales y la mano de obra.

    Con estos elementos debatimos con el movimiento social.No partimos de que los arquitectos "armamos el programa de necesidades".

    Partimos de analizar como viven los usuarios -protagonistas de la arquitectura, en esos análisis necesariamente deben ser críticos.

    No podemos seguir permitiendo el uso de letrinas (1), sabemos que son focos de infección; si bien es una costumbre difundida en los asentamientos, deberemos dar el debate para erradicarlas.

    Las técnicas de participación en la definición de los espacios, se hace a través de maquetas espaciales en los terrenos a escala. Cada módulo tiene una representación funcional, que es acordada de antemano.

    La resolución adquiere carácter asambleario, todos los interesados discuten que hacemos arquitectura desde la política. Los arquitectos debemos estimular la participación preguntando sobre las opciones sin temor a ser reiterativos.

    Las maquetas a escalas facilitan a través del juego las configuraciones espaciales, que una vez acordadas si dibujarán en tamaño grande en papeles.

    Luego se expondrán las configuraciones espaciales consensuadas y se elegirá aquella que tenga mas puntos a favor, calificando a las propuestas en "Positivas", "Negativas" o "Interesantes". Esto referido al proyecto.

    Pero debemos incluir al contexto donde se desarrollarán el proceso de construcción por ello es importante la tecnología a utilizar, aquella que la mayoría de los pobladores maneja.Estimular las producciones que generan mano de obra, y no aquellas que las reemplazan.

    Que el dinero que se consiguió con la lucha sea multiplicador de puestos de trabajo en las producciones del barrio, o de la ciudad (ladrilleras, carpinterías, etcétera) y en la mano de obra de sus habitantes (albañiles, sanitaristas, electricistas etc.)

    Conformar una multisectorial a fin de incluir a los sectores que participan en el proceso, los comercios de la zona, los gremios de trabajo, las carpinterías, etcétera.

    (1) Denominación de baños precarios, retretes.

    Aprendiendo del actor

    Arquitecto: ¡Como aprendieron ustedes con nosotros! (1)

    La idea de lo participativo siempre se asocia a la autoconstrucción y no al diseño de los espacios.La arquitectura participativa no es sinónimo de construcción sino que es un pensamiento espacial donde se respeta la polifonía de los protagonistas, donde se debate el disenso camino al consenso.

    Desde aquí es donde empezamos a des-estructurar la enseñanza formal de las Facultades de Arquitectura.

    Lo participativo parte siempre de objetivos comunitarios que requieren de espacios para desarrollar actividades tanto en el espacio privado como en el público.

    En el caso de la vivienda parte de la tenencia de la tierra, la infraestructura, el agua, la luz, el equipamiento urbano, la apertura de la calle. Todo esto hace al hábitat.

    En todo este proceso, la participación es fundamental, desde la ocupación de la tierra, definiendo la forma de los lotes y las dimensiones de la calle, y la elección de las reservas de terreno para el equipamiento urbano. Aportarán para resolver la definición de los beneficiarios a las mejoras que se puedan lograr con los trabajos de los programas.

    En Latinoamérica, la lucha por la tierra es el primer paso y los movimientos sociales están a la cabeza de las ocupaciones de tierras. Aquí se dan dos situaciones: una es la ocupación de nuevas tierras y la otra es la regulación dominial de lo que se ha ocupado, la entrega de títulos de propiedad.

    A partir de allí: ¿cómo se implementan los planes de viviendas?.

    Así como se participa en la lucha por conseguir la tierra, también hay que crear las condiciones de participación entre los profesionales de la construcción y los movimientos sociales urbanos que bregan para mejorar las condiciones de su hábitat.

    Entonces :

    ¿Qué tipo de vivienda?
    ¿Qué tipo de proyecto?
    ¿Qué tipo de tecnología?
    ¿Qué tipo de modalidad constructiva?

    Y posteriormente pensar en la construcción y en sus etapas.

    ¿Porqué una familia de un asentamiento (2) existente, no tiene proyecto en forma personalizada?

    O como sabremos de la vivienda que necesita, cuales son las carencias y como se puede adaptar la nueva vivienda al terreno ocupado y a lo existente (lo ya construido, los espacios religiosos, árboles, huertas y un largo etcétera).

    Sabemos que un terreno ocupado tiene memoria.

    Se da la paradoja millones sin techo y miles de arquitectos y técnicos sin trabajo (3)

    Cuatro millones de viviendas es el déficit de la Argentina y más del 80% de desocupación de los matriculados en los Colegios Arquitectos según la Federación de Arquitectos de Argentina (FADEA).

    La propuesta es integrar a los profesionales de la construcción en los movimientos sociales en lucha y juntos encontrar la respuesta.


    (1) Anécdota contada por Arq. Víctor Pelli dicha por un poblador del barrio donde (Pelli) realizaba obras. Encuentro por la Vivienda Popular Agosto 2002
    (2) Es una ocupación originariamente ilegal para la autoconstrucción de viviendas constituye un objetivo clásico de los movimientos urbanos en América Latina. Resistencia tiene 70 asentamientos y es el principal problema urbano de la ciudad. Sinónimos de asentamientos: villas miserias en Argentina, cantegril Uruguay, favela Brasil, chabolismo España y un largo etcétera.
    (3) Frase del Encuentro por la Vivienda Popular Agosto 2002. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad Nacional del Nordeste. Resistencia (Chaco) Argentina.

    Desaprendiendo al autor

    "El usuario debería llamarse,en realidad,
    protagonista de la arquitectura"
    Rodolfo Livingston (1)

    Planteamos que es mejor la interacción de profesionales (técnicos, artísticos, políticos) dentro de la comunidad que requiere sus servicios, que la soledad de autores que proyectan para usuarios parecidos así mismo.


    Fotografías 10 Proyecto de arquitectura participativa para un Centro

    Preferimos el proyecto y la construcción participada y consensuada que la unidireccionalidad planteada en al obra de autor.

    Es mejor que el colectivo social reflexione sobre los espacios, que una cabeza piense en la multiplicidad de tareas que requiere un proyecto y la construcción.

    Multipliquemos los pensamientos y las acciones entre los futuros usuarios y no las tareas para el individuo autor.

    Devolvamos el saber despojado a los miles años de experiencia de la arquitectura reanudemos el modo de comunicación y empecemos a aprender de nuevo.

    (1) Arq. Rodolfo Livingston. Arquitectos de la Comunidad. Editorial Kliczkowski Buenos Aires. 2002

    El proyecto participativo

    Si se quiere activar momentos de participación se debe programar un preciso plano de informaciones concernientes a las características específicas del tema que se debe afrontar.

    Si se necesita proyectar una vivienda será oportuno que en vías preliminares los usuario-protagonistas afronten el tema global de la vivienda, de sus características funcionales y de las formales.

    Se necesita que de hecho quien quiera conducir una experiencia se pueda circunscribir en el proyecto sea mensajero en la situación de re-pensar un determinado lugar habiendo adquirido una serie de informaciones y demandas que le permitan salir de los estereotipos.

    Será importante no mitificar la creatividad, como que se inventa sacando del original, como una fantasía incontaminada. Ni en los niños ni en los adultos las cosas están así, solo después de haber adquirido un adecuado bagaje de conocimientos se puede tener intuiciones felices.

    Esto es evidente en el uso del lenguaje: cuanto más rico es el bagaje de morfemas (elemento mínimo de la lingüística que distingue la función gramatical de la palabra) conocidas, tanto mayor será la capacidad de selección y combinación de los elementos.

    Podemos hacer nuestra una de las indiscutibles afirmaciones válidas para la lingüística; la elección no es más completamente libre, está vinculada al patrimonio del léxico que cualquier sujeto posee, o sea al grado de conocimiento de las diferentes categorías lingüísticas.

    Encontramos una estructura análoga a la de la lingüística en al organización del espacio arquitectónico o en la de proyecto.

    Así como cuando escribimos podemos utilizar las palabras conocidas, por lo tanto mas palabras conocidas más significados, si conocemos mas la escritura puede ser más creativa y más rica, en lo que concierne a las imágenes en las eventuales (calidad de utilización) o sistemática (en calidad de ideas) elaboración de espacios, inventamos sólo a partir de nuestra experiencia y de las imágenes que conocemos.

    En el caso de la vivienda, en la cual se quiere el proyecto participativa, el objetivo prioritario es dar nuevas imágenes y conocimientos, (o sea una nueva y mas articulada gramática) en la cual reflexionar.

    Mas viviendas habrá observado, más rica será la enciclopedia de imágenes en la cual se podrá recoger para reelaborar activamente y creativamente.

    Habrán aprendido a mirar individualizando las características de los elementos formales y funcionales, habrá desarrollado el propio sentido crítico y será facilitado en las invenciones de los nuevos espacios.

    Por lo tanto y fuera de dudas que esta habilidad vale decir aprender a leer y a decodificar el espacio adquiriendo no solo nuevas informaciones, nuevas sugerencias respecto a aquellas que pueden tener las características de un cierto lugar para vivir.

    El papel de los arquitectos en los movimientos sociales urbanos

    La arquitectura es un modo de comunicación, que desde siempre la gente utilizó, hasta que... esos conocimientos fueron desaparecidos y la arquitectura fue puesta en dominio del arquitecto.

    Proyecto de un Comedor en Pampa del Indio (Chaco) CE. VI. PO.

    Creemos que una de las formas de democratizar nuestra profesión es comenzando a repensar nuestro papel y dejarnos influenciar por el usuario-protagonista no solo en sus modos de hacer y de vivir sino también en la estética.

    Las "influencias" deben ser analizadas de manera crítica a fin de no mitificar la creatividad del colectivo, practicando aquel pensamiento que inventa sacando del original, como una fantasía incontaminada.

    Recuperar y activar la herramienta del conocimiento como algo que se construye y que es patrimonio común es una de las metas, las otras referidas al modo de hacer sean tecnologías apropiadas y apropiables (2) y que luego se pueda reproducir en ausencia de los arquitectos.

    Los arquitectos aportamos la técnica desde la política, para estimular tecnologías que sean multiplicadoras del dinero de los Programas nacionales o provinciales que se puedan conseguir.

    Apropiada con relación a las condicionantes, clima, recursos, la mano de obra y apropiable en el sentido de que los protagonistas puedan construirla, que sea fácil su aprehensión.

    Fundamentalmente una tecnología que se la pueda entender y reproducir.De esta manera el objeto arquitectónico, esta en fase de transición, es un objeto abierto cuyo proceso es diseñado colectivamente (movimiento social + arquitecto + funcionarios de administración pública) y que lo completará el usuario cuando requieran sus necesidades espaciales, o lo desarmará, por ejemplo pueda recuperar un patio.

    Decimos que la política manda a la técnica, siempre pensamos a quien beneficia y luego pensamos en las tecnologías y sus modos de hacer.

    Además debemos de participar en diversas instancias colectivas de decisión, brindando una serie de información gráfica de fácil lectura.

    Así disminuye la diferencia entre el trabajo manual y el intelectual, rompemos con la idea de los profesionales de la construcción como los dueños del saber mientras el resto sólo recibe órdenes.

    (1) Giancarlo De Carlo Avventure urbane. Progettare la cittá con gli abitanti. Editorial Elèuthera. Torino. Italia. 2002

    (2) Frase pronunciada en la conferencia de Arq. Víctor Pelli en el Encuentro por la Vivienda Popular Agosto 2002

    Arte y Accion

    Un camino se hace al andar

    Desarrollamos metodologías de trabajo de técnicos (arquitectos, urbanistas, artistas) como "mediadores" en el contexto de la integración multidisciplinar del arte, la arquitectura y la política en los procesos de creación o de re-creación del espacio público. Planteamos el tema del técnico como "mediador" es un cambio en las concepciones que comprenden la posibilidad que el arte (la arquitectura, el urbanismo, el diseño) posea un papel social en nuestro contexto.

    Un mediador tiene como misión fundamental la de dinamizar procesos sociales, hacerlos emerger y ayudar a su transformación en procesos, objetos, acciones con una componente estética. Supone, también desarrollar una capacidad de negociación para manejar los intereses, las motivaciones y los deseos de movimientos sociales que no son necesariamente homogéneos.

    Requiere habilidades políticas y de negociación puesto que en última instancia, este técnico-mediador deberá conseguir junto al movimiento social recursos económicos de la administración pública para poner en marcha los proyectos.

    Por ello este tipo de actividad supone una capacidad de pensamiento que sea capaz de vincular los tres niveles en que se articula la intervención en el espacio público: el plan, el proyecto y la pieza/ acción urbana. Ser capaz de moverse en estas tres escalas, supone, necesariamente, una capacidad de "lenguaje" que incorpore aspectos disciplinares propios de áreas ajenas a la arquitectura y que metodológicamente sea capaz de concurrir en la puesta en acto diversa que el "proyecto" como método requiere.

    Hablamos de tres líneas de acción que deben conjugarse para fortalecer la construcción de procesos autogestionarios:

    • Él querer participar, entendido como la motivación para incorporarse en el proceso;
    • Él poder participar, crear talleres donde se puedan construir, tomar decisiones y gestionarlas desde un diagnóstico y una planificación participada;
    • El saber participar, trabajar la formación necesaria para provocar no sólo cambios organizacionales, sino intercambios en el ámbito simbólico, intercambios en la gramática cultural (1) en "el sistema de reglas que estructura las relaciones e interacciones sociales.


    (1) MANUAL DE GUERRILLA DE LA COMUNICACIÓN Grupo Autónomo A.F.R.I.K.A y otros. Editorial Virus. 2001 Barcelona. La gramática cultural ordena los múltiples rituales que se repiten diariamente a todos los niveles de una sociedad. Comprende también las divisiones sociales del espacio y del tiempo, que determinan las formas de movimiento y las posibilidades de comunicación" Abarca la totalidad de los códigos estéticos y de las reglas de comportamiento que determinan la representación de los objetos y el transcurso normal de situaciones en un sentido que se percibe como socialmente conveniente.

    Curriculum

    Leonardo Ramos

    Lugar y Fecha de Nacimiento: Resistencia, 1969
    País: Argentina

    Teléfono: (+54) 3722 431108
    Móvil: (+54) 9 3722 560442

    email: leoramos30@yahoo.com.ar
    Web: http://www.leonardoramos.com.ar
    MSN: leoramos30@hotmail.com


    1999. Arquitecto. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. FAU UNNE Resistencia Chaco.

    1998. Beca Arte Publico AL/E 1998 A.E.C.I. Universidad Politécnica de Valencia España. Facultad de Bellas Artes Departamento de Esculturas.

    Convocatorias con trabajos seleccionados.

    2003. Un itinerario por el suburbio de Burgos Intervención Urbana para Arte y Territorio.
    Chabolas Pret a vivrê. Mayo Burgos. http://www.espaciotangente.net/images/SubBurgos1/index.html

    2003. MAD 03. Madrid arte experimental. Proyectos de intervención urbanas. Contramarchas a la militarización. Graffiti ecológicos.

    2003. Encuentro Uno Ciudades Por Hacer. Burgos. Ponencia Arquitectura participativa de Resistencia. Diciembre. http://www.espaciotangente.net

    2004. Madrid Cerrado: Proyectos de intervención en el espacio urbano. Sicurezza sui culitti. Un mobiliario urbano anti-pincho. Sala Ojo Atómico Febrero. Madrid.

    2004. Recetas de esperanza: Sala Ojo Atómico. Madrid. Proyecto Movil(izando) la PAZ.

    2005 Idensitat Calaf/ Manresa 05. Barcelona. Finalista Proyecto Mapas Escolares. http://www.idensitat.org/


    Colaboraciones

    2004. Cittá in gioco arquitectura y urbanismo participativos con niños de escuelas de nivel inicial y medio. Laboratorio de la Citta Sostenibile dei bambine e bambini. Torino Italia de enero a mayo.

    2005. Acción global artística. Adopte un dragón junto Grupo Dragao Gravura Sao Paulo Brasil. Resistencia + 250 ciudades del mundo. 22 de mayo Resistencia.

    2005. Arquitectura y urbanismos participativos con movimientos sociales de la ciudad de Resistencia. Construcción de 52 viviendas de interés social

    Premio a la trayectoria profesional 2004, Consejo Profesional de Agrimensores, Arquitectos e Ingenieros del Chaco. Resistencia. Argentina.